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Información de proyectos
Prácticas clave de enseñanza para profesorado de ciencias en formación inicial (Universitarios): diseño, implementación y evaluación (PROCUSTO)
Convocatoria de investigación (Nacional). Año 2023
LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DESDE ENFOQUES DE MODELIZACION: DEL AULA DE CIENCIAS A LA FORMACION DEL PROFESORADO
Convocatoria de investigación (Nacional). Año 2023
Propuestas de mejora de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Educación Infantil y Primaria basadas en la indagación y modelización contextualizada
Convocatoria de investigación (Nacional). Año 2022
Diseño y evaluación de un programa STEAM de enriquecimiento educativo para alumnado de altas capacidades.
Convocatoria de investigación (Autonómica). Año 2023
Estrategias que promueven el pensamiento sistémico y crítico del profesorado en formación sobre cuestiones de salud y medio ambiente (PROCRISIS)
Convocatoria de investigación (Nacional). Año 2022
SensoDoCiencia: FORMACION STEM DE DOCENTES EN SUS PROPIOS CONTEXTOS
Convocatoria de investigación (Nacional). Año 2020
An INnovative pedagogical method for an INclusive STEAM education. IN-STEAM
Convocatoria de investigación (Internacional). Año 2024
Formación del profesorado de ciencias en el enfoque didáctico basado en prácticas científicas
Convocatoria de investigación (Nacional). Año 2022
CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS, CIENCIAS EXPERIMENTALES Y CIENCIAS SOCIALES
Convocatoria de investigación (Autonómica). Año 2021
Transferencia de resultados de innovación e investigación en Didáctica de las Ciencias y Educación Ambiental para la Sostenibilidad
Convocatoria de transferencia (Propia Universidad). Año 2023
Divulgación científica en prensa digital: Ciencia abierta
Convocatoria de investigación (Propia Universidad). Año 2023
Desarrollo de la competencia STEM y la conciencia ambiental a través del aprendizaje basado en el juego y tecnologías emergentes
Convocatoria de investigación (Propia Universidad). Año 2023
Desarrollo y seguimiento de la identidad docente del profesorado de ciencias en formación inicial y novel. Influencia de los procesos de indagación y estudios del perfil emocional y de género
Convocatoria de investigación (Nacional). Año 2022
WOUMAP · Visibilización de investigadoras STEM de la UMA en la formación inicial del profesorado. Percepción y mapeo como estrategias hacia la inclusión de la perspectiva de género en la educación STEM
Convocatoria de investigación (Propia Universidad). Año 2023