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Publicación de tesis

Diagnóstico y Perspectivas de la Educación Ambiental en Extremadura.

 Se realiza un diagnóstico de la realidad de la educación ambiental en Extremadura, con la finalidad de analizar las perspectivas de desarrollo de estrategias de educación ambiental que permitan la evolución hacia situaciones más favorables hacia el medio ambiente, de acuerdo a las directrices internacionales y la línea de las estrategias puestas en marcha en distintos países, en España y en numerosas comunidades autónomas del país.

El conocimiento del cambio químico en la formación inicial del profesorado. Estudio de las concepciones disciplinares y didáctic

MARTÍN DEL POZO, R.

 La problemática que origina la investigación surge de la experiencia docente en la formación inicial del profesorado, como responsable de las asignaturas de Química y Didáctica de las Ciencias, y se concreta en dos deficiencias básicas:

· Que, en general, hemos enseñado una Química disciplinar ignorando que se trata de formar a futuros profesores.

Análisis comparativo entre el currículo oficial y la programación de aula en enseñanza secundaria obligatoria, utilizando como m

 La Reforma Educativa de 1990 (LOGSE) ha promovido el cambio hacia un modelo de currículo más abierto, más acorde con las nuevas tendencias educativas. Se estructura en diferentes niveles de concreción que deben elaborar los distintos estamentos del sistema educativo (administración, equipos docentes, libros de texto y profesores) y puede tener como consecuencia, sino están perfectamente coordinados, que se produzca un distanciamiento considerable entre la propuesta oficial y lo que realmente aprende el alumno.

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